Новости
V отраслевой конкурс «Физическая культура и спорт — моя профессия»
Экспертным советом подведены итоги проведения V отраслевого конкурса «Физическая культура и спорт — моя профессия». В этом году в борьбу за номинации: «Моя практика популяризации занятий физической культурой и спортом»; «Социальная реклама, посвященная физической культуре и спорту»; «Исследовательский проект» включились 59 студентов вузов Минспорта России из Волгограда, Челябинска, Чайковского, Воронежа, Казани, Омска, Краснодара, Смоленска, Москвы и Санкт-Петербурга.
Подробнее
Инклюзивное волонтёрство — итоги смены
Студентки РУС «ГЦОЛИФК» Юдицкая Анна, Михайлова Нина и Царева Екатерина приняли активное участие в Общероссийской студенческой смене по инклюзивному образованию и инклюзивному туризму в г. Пятигорске с 19 по 23 сентября 2022 года. Совместно с экспертами Ресурсного учебного методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями (РУМЦ) РУС «ГЦОЛИФК» они проводили адаптивно-психологическую зарядку для участников Смены, участвовали в разработке инклюзивных проектов, посещали образовательные программы, тренинги, а также инклюзивные туристические маршруты по городам: Пятигорск, Кисловодск.
Не менее интересной и насыщенной была деловая программа мероприятия, в которой приняли участие эксперты РУМЦ. В рамках проектной сессии Смены были рассмотрены актуальные вопросы молодежной политики в области развития инклюзивной культуры студенчества. Директор РУМЦ РУС «ГЦОЛИФК» Максим Дежнёв выступил с докладом «Популяризация инклюзии в сфере туризма. Туристический образовательный кластер».
Подробнее
Общероссийская смена по инклюзивному волонтёрству и туризму
В понедельник — 19 сентября 2022 г. — стартует Общероссийская Смена по инклюзивному волонтерству и туризму
На протяжении недели более 80 студентов-волонтёров из вузов России, ЛНР, ДНР будут изучать основы инклюзивного туризма и формировать проектные маршруты на основе турпотенциала Пятигорска и Кисловодска
Сформированные проекты в сфере инклюзивного волонтерства студенты привезут в вузы для дальнейшей реализации
✅Участникам Смены свои напутственные слова направили руководители Минобрнауки России, Минпросвещения России, Комитета Государственной Думы по труду, социальной политике и делам ветеранов, Росмолодежи, Фонда поддержки слепоглухих «Со-единение», Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка
Представители сети РУМЦ и вузов-партнёров под руководством Департамента координации деятельности вузов Минобрнауки России проведут проектную сессию и форсайт-сессию по целому спектру вопросов — от социокультурной инклюзии до реабилитационного потенциала вузов
Отличной работы, творческого диалога всем участникам Смены!
Подробнее
Набор Смены волонтёров
В мае стартовал подготовительный этап Смены, который продлится до 3 июня 2022 года. Его участниками стали 832 студента из 227 вузов из 74 субъектов Российской Федерации. Среди них 60 участников с инвалидностью и ОВЗ.
Активное участие принимают и студенты вузов Минспорта России, из которых 19 человек – студенты РГУФКСМиТ, в их числе есть и студенты с инвалидностью. Операторы Смены — Северо-Кавказский федеральный университет и Южный федеральный университет предоставили возможность участникам освоить философию и основы инклюзивного волонтёрства в процессе обучения по дополнительной образовательной программе «Волонтерская деятельность в инклюзивной среде» в объеме 36 часов в дистанционном формате.
К очному участию в Смене по итогам конкурсного отбора будут приглашены 80 человек.
Основной этап Смены пройдет в г. Пятигорске с 19 сентября по 23 сентября 2022 г., задача которого подготовить авангардный инклюзивный волонтерский корпус.
РУМЦ РГУФКСМиТ выступит соорганизатором Смены. В течение пяти дней сотрудники РУМЦ РГУФКСМиТ будут проводить адаптивную физкультурно-психологическую зарядку и работать на станции адаптивной физической культуры. Участников Смены ждет насыщенная интерактивная программа от профессиональных тренеров и экспертов в области мотивационных и социально-психологических тренингов, тренингов по инклюзивной культуре и социальному предпринимательству. А самым интересным станет инклюзивный туристический маршрут по городам Кавказских Минеральных Вод!
По завершению Смены участники получат сертификаты волонтеров-наставников и смогут продолжить развивать инклюзивные молодежные инициативы в своих вузах.
Годовщина Великой Отечественной войны
5 мая наш Ресурсный учебно-методический центр принял активное участие в мероприятиях Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма, посвященных 77-й годовщине победы в ВОВ: Сотрудники РУМЦ почтили память инфизкультовцев, воевавших в годы Великой Отечественной войны; Студенты с ограниченными возможностями участвовали в 59-м легкоатлетическом кроссе памяти героя Советского Союза Бориса Галушкина; Приняли участие в акции «Зеркало истории», подготовив поэтическую композицию о ВОВ.
Подробнее
Актуальные вопросы адаптивной физической культуры
В обширной и разнообразной Деловой программе VI Регионального чемпионата профессионального мастерства для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» Омской области проведено обсуждение в формате круглого стола по теме «Актуальные вопросы адаптивной физической культуры»
С докладом выступили сотрудники РУМЦ по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ в сфере физической культуры и спорта.
Во время обсуждения рассмотрены вопросы:
— «Реабилитационный потенциал самостоятельного освоения программы «Адаптивный фитнес»,
— «Реализация социально-значимых проектов для людей с ОВЗ в Омской области»,
— «Организация внеурочной деятельности по адаптивной физической культуре и спорту: опыт ГБПОУ НСО «Новосибирский профессионально-педагогический колледж»,
— «Концепция Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса для инвалидов «Готов к труду и активности» (ГТА) в рамках Всероссийского физкультурно-российского комплекса «Готов к труду и обороне».
Актуальные вопросы физического и адаптивного физического воспитания в системе образования
26-27 апреля в ФГОУ ВО «Волгоградской государственной академии физической культуры» проходила IV Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция «Актуальные вопросы физического и адаптивного физического воспитания в системе образования».
Организаторами была сформулирована основная цель конференции: оценка уровня достижений научных исследований в России, определение приоритетных направлений инновационной деятельности
и научных исследований, конкретизация проблем в сфере физической культуры и адаптивного физического воспитания на различных этапах образования.
К участию в конференции были приглашены: профессорско-преподавательский и научный состав вузов физической культуры, ученые научно-исследовательских институтов физической культуры и спорта, проблемных лабораторий, специалисты в области спортивной медицины, физиологии биохимии, психологии, педагогики, социологи, философии, адаптивного физического воспитания, адаптивного спорта, ведущие тренеры и педагоги-практики.
На конференции, в пленарной части, было представлено выступление РУМЦ на тему: «Проблемы инклюзивного физического воспитания в международной и отечественной практике».
Подробнее
Вниманию студентов-волонтеров!
Сеть ресурсных учебно-методических центров приглашает вас пройти обучение по программе «Волонтерская деятельность в инклюзивной среде».
Обучение проводится в два этапа:
1 этап- заочный с 16.05.2022 по 03.06.2022г. (объем 36 часов, дистанционный формат). По окончании обучающимся выдается сертификат установленного образца.
2 этап – очный (г.Пятигорск) с 19.09.22 по 23.09.2022 г. — Смена инклюзивного волонтерства ( далее – Смена). Участниками Смены становятся обучающие, успешно освоившие дистанционную программу (заочный этап) и прошедшие конкурсный отбор. На очный этап приглашаются студенты, успешно прошедшие обучение на заочном этапе. Очный этап включает туристические поездки.
По итогам Смены участникам выдается сертификат инклюзивного волонтера-наставника.
В результате обучения студенты приобретут следующие компетенции:
Знания основных понятий волонтерской деятельности, инклюзивного туризма, знания теоретических основ комплексного моделирования коррекционно-развивающих условий социализации лиц с ОВЗ; навыки взаимодействия и сопровождения с людьми с инвалидностью и ОВЗ; умение строить эффективное взаимодействие с использованием речевых и альтернативных средств информации; умение оценивать доступность среды, в том числе туристической инфраструктуры; навыки взаимодействия на разных уровнях (сотрудничество, партнерство, конкуренция, конфликт); навыки саморазвития, самоорганизации.
Промежуточная аттестация включает: портфолио, сдачу эссе, мотивационное письмо и видеопрезентацию по модулям.
Итоговая аттестация — зачет в виде тестирования.
Заявки на обучение принимаются до 25 апреля 2022 года в Ресурсном учебно-методическом центре РГУФКСМиТ:
Синицкая Марина Валентиновна, начальник отдела профориентации и карьерного сопровождения лиц с инвалидностью и ОВЗ, т. 8 926 446 82 97; e-mail: rumc@rgufk.ru
Предварительно необходимо заполнить анкету
Подробнее
V конкурс «Профессиональное завтра»
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации и Сеть Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья вузов России приглашают принять участие в V Юбилейном Всероссийском сетевом конкурсе студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью.
Сроки проведения Конкурса — с 15 апреля по 21 октября 2022 года в два этапа:
1 этап (заочный): 15.04.2022 г. – 12.09.2022 г. – прием заявок и конкурсных работ
Победители заочного этапа будут приглашены для участия в очном этапе Конкурса
2 этап (очный): 18.10.2022 г. – 21.10.2022 г. – защита проектов
Место проведения очного этапа Конкурса – ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет»
Регистрация участников и оформление электронной заявки осуществляется на сайте конкурса
Подробнее
Профориентационные экскурсии для детей с ОВЗ
В рамках совместного проекта ресурсного учебно-методического центра по обучению лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ) РГУФКСМиТ и ГАУК «МОСГОРТУР» «Профориентационные экскурсии для детей с ОВЗ» состоялось профориентационное занятие в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернат № 52.
В наше время перед школьниками рано становится вопрос о выборе профессии. Для самоопределения в жизни и трудовой сфере ребятам часто необходим мудрый совет и побольше информации. Для этого сотрудники РУМЦ и ГАУК «МОСГОРТУР» проводят специальные профориентационные занятия. Данные экскурсии осуществляются для ознакомления с многообразием спортивных профессий, направлений, правилами приема в спортивные вузы страны, а также с профессиональными и образовательными стандартами в сфере физической культуры и спорта, для осознания критериев выбора будущей профессии, содействия профессиональному самоопределению учащихся.
Ребята также посмотрели ролик о РГУФКСМиТ, интервью со слабослышащими студентами вуза.
Подробнее
Профессиональное ориентирование
Специалисты ресурсного учебно-методического центра по обучению лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья РГУФКСМиТ провели профориентационное занятие с учащимися 10-12 классов школы-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых.
От обоснованного выбора профессии, качества образования, конструктивного поведения на рынке труда зависит успешность профессионального пути, а в итоге – удовлетворенность человека своей жизнью. В ходе встречи состоялось знакомство ребят с профессиональными и образовательными стандартами в сфере физической культуры и спорта, со спортивными профессиями, направлениями, правилами приема в спортивные вузы России.
Обучающиеся старшего звена заранее прошли индивидуальное тестирование по профессиональной ориентации и планированию карьерной траектории, предложенное РУМЦ. Во время встречи результаты тестирования подробно обсуждались со старшеклассниками. С интересом учащиеся отвечали на вопросы интеллектуальной разминки: «Что я знаю о спорте?», смотрели ролик о РГУФКСМиТ и интервью с незрячими студентами вуза. Ребята проявили живой интерес к теме урока, активно участвовали в обсуждении, задавали много вопросов.
Выезды специалистов РУМЦ в школы — эффективная форма информационной и профориентационной работы с учащимися.
Информация, размещенная на сайте школы
Подробнее
Совещание по вопросам развития инклюзивного высшего образования в сфере физической культуры и спорта
На встрече с представителями вузов-партнёров была сообщена информация:
— по реализуемым в 2022 г. курсах повышения квалификации: «Организационные и технические аспекты обеспечения доступной среды в вузе»; «Информационное и нормативно-правовое сопровождение инклюзивного высшего образования».
— проводимого сетью РУМЦ V Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью, оператором которого выступит ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет». К участию в Конкурсе приглашаются студенты, обучающиеся по программам высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) всех форм обучения.
— проводимого V отраслевого конкурса студенческих проектов для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья «Физическая культура и спорт – моя профессия».
— о работе Центра коллективного пользования: технология передачи технических средств обучения вузам-партнерам; новое оборудование на балансе РУМЦ для оснащение образовательного процесса для лиц с инвалидностью и ОВЗ
«Будущее в наших руках: Агротуризм – точка роста»
Сотрудники РУМЦ приняли участие в работе Международной школы «Будущее в наших руках: Агротуризм – точка роста», проводимой ФГБОУ ВО Волгоградский государственный аграрный университет, с докладом: «Инклюзивная рекреация. Новые возможности работы с инклюзивными туристами».
Школа проводилась с 15.03.2022 по 25.03.2022 г. в ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ в онлайн формате с участием преподавателей и студентов, а также представителей индустрии туризма и гостеприимства. К участию на добровольной основе были приглашены студенты средних профессиональных и высших учебных заведений, обучающиеся основного общего и среднего общего образования 9-11 классов, стремящиеся к саморазвитию в окружающем информационном пространстве.
Образовательный проект проводился с целью привлечения молодежи к реализации инновационных проектов развития и продвижения туристских дестинаций, популяризации отрасли туризма, повышения интереса к России как к Великой стране с многовековой историей, природном многообразии её регионов, где проживают сотни этносов с разнообразной культурой и традициями, уникальности историко-культурного наследия России.
Подробнее
XI Фестиваль адаптивной физической культуры
17-18 февраля, в Сибирском государственном университете физической культуры и спорта состоялась торжественная церемония открытия Фестиваля по адаптивной физической культуре. Это мероприятие является традиционным и проводится уже в 11-й раз. Фестиваль отличается разноплановостью мероприятий. Его участниками стали специалисты в области физической культуры и спорта со всей страны и ближнего зарубежья.
Одним из центральных событий фестиваля, безусловно, является Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы адаптивной физической культуры», которая будет проходить стенах ведущего физкультурного вуза Сибири два дня. Заявки на участие подали представители городских и областных учреждений, студенты, преподаватели и специалисты из Москвы, Новосибирска, Красноярска, Волгограда и Казахстана. Конференция проходила в очном и дистанционном формате.
С докладом «Модернизация системы медицинской реабилитации» кадровое обеспечение физической реабилитации и адаптивной физической культуры» в пленарном заседании был представлен РУМЦ РГУФКСмиТ.
Подробнее
Стратегическая сессия сети РУМЦ
16 — 17 февраля на базе Проектного офиса РУМЦ Минобрнауки России — Московский государственный университет пищевых производств (МГУПП) прошла стратегическая сессия по реализации Межведомственного комплексного плана мероприятий по повышению доступности среднего и высшего образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
РУМЦ РГУФКСМиТ принял активное участие в данном мероприятии наряду с представителями Минобрнауки России, органов исполнительной власти, проректорами университетов и руководителями РУМЦ. Участники сессии обменялись опытом внедрения лучших практик профессионального образования и сопровождения трудоустройства студентов и выпускников с инвалидностью.
Новость на сайте Минобрнауки России
Подробнее
Заседание Совета по вопросам доступности высшего образования для инвалидов
23 декабря 2021 года прошло заседание Совета Минобрнауки РФ по вопросам доступности высшего образования для инвалидов, профессиональной ориентации инвалидов и содействия в их последующем трудоустройстве, в котором приняли участие проректор по учебно-методической работе РГУФКСМиТ Евгений Александрович Павлов и директор РУМЦ Максим Сергеевич Дежнёв.
В рамках мероприятия обсуждались вопросы повышения доступности и качества высшего инклюзивного образования; вопросы реализации Межведомственного комплексного плана мероприятий по повышению доступности СПО и ВО для инвалидов и лиц с ОВЗ, в том числе профориентации и занятости указанных лиц; вопросы совершенствования деятельности образовательных организаций высшего образования в случае получения студентом, в том числе обучающимся на договорной основе, инвалидности в период обучения.
Новость на сайте Минобрнауки России
Подробнее
Инклюзия и интеграция в системе физкультурного образования
7 декабря в Сибирском государственном университете физической культуры и спорта состоялся Международный научно-практический круглый стол «Инклюзия и интеграция в системе физкультурного образования». В работе данной научной площадки приняли участие более 100 специалистов сферы адаптивной физической культуры и спорта, профессорско-преподавательский состав, аспиранты, магистранты и студенты из Республики Казахстан, Республики Узбекистан, Республики Беларусь, Украины, России (Москва, Санкт-Петербург, Сургут, Новосибирск, Омск, Краснодар, Шадринск). Представители РУМЦ выступили с докладом: «Вынужденная нелинейность в инклюзивном образовании: школа-колледж-вуз»
IV отраслевой конкурс «Физическая культура и спорт — моя профессия»
Экспертным советом подведены итоги проведения IV отраслевого конкурса «Физическая культура и спорт — моя профессия». В этом году в борьбу за номинации: «Моя практика популяризации занятий физической культурой и спортом»; «Социальная реклама, посвященная физической культуре и спорту»; «Исследовательский проект» приняли участие 34 студента вузов Минспорта России из Волгограда, Воронежа, Казани, Омска, Краснодара, Москвы и Санкт-Петербурга.
Протоколы конкурса
Краткий отчёт
Инклюзивный туризм и рекреация
2 ноября онлайн в рамках проведения круглого стола «Основные аспекты и перспективы социального туризма, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в Волгоградской области» состоялось выступление представителей нашего РУМЦ с докладом «Подготовка кадров для работы с инклюзивными туристами. Проблемы повышения квалификации специалистов сферы туризма». Участниками была сформулирована резолюция по развитию инклюзивного туризма, обсуждены основные тенденции федеральной и региональной повестки в этом направлении.
Подробнее
Итоги Всероссийского сетевого конкурса
27 октября в Ялте завершился IV Всероссийский сетевой конкурс студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью и ОВЗ. Финалисты защитили проекты в очном и дистанционном формате по 4 номинациям: «Социальная реклама», «Профессиональный старт-ап молодёжи», «Исследовательская работа» и «Моё полезное изобретение».
Конкурс проходил на базе Крымского федерального университета им. Вернадского. Мероприятие было организовано сетью Ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ) при поддержке Минобрнауки России.
Конкурс «Профессиональное завтра» — это уникальная площадка, на которой ребята с инвалидностью, учащиеся вузов со всей страны представляют свои творческие и научные проекты, направленные на улучшение жизни, поиск новых возможностей для самореализации и привлечение общества к проблемам людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
В этом году в ежегодном мероприятии принял участие 571 студент, во втором этапе конкурса принимали участие более 100 человек очно и столько же дистанционно. Победителей и призёров выбрали из 98 вузов и 66 городов России.
РУМЦ Минспорта: значение Центра коллективного пользования
21 октября в рамках встречи директор сети РУМЦ поделился опытом деятельности Центра коллективного пользования РУМЦ М.С, Дежнёв. Он рассказал об обучении инвалидов и лиц с ОВЗ в вузах, подведомственных Минспорта России. Динамика прироста числа обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в таких вузах за период 2018 – 2020 гг. составила 8 %. В структуре инвалидности первое место занимают обучающиеся с поражением опорно-двигательного аппарата, второе — с поражением слухового анализатора и третье – зрительного. Прослеживается увеличение численности обучающихся с «соматическими» причинами инвалидности.
Конференция объединила важные для инклюзивного образования субъекты: ученых, практиков, представителей власти и общественность. Организаторами мероприятия стали Министерство просвещения Российской Федерации, МГППУ, Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Совет при Правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере.
VI Международная научно-практическая конференция
20 октября в Московском государственном психолого-педагогическом университете состоялась VI Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование и общество: стратегии, практики, ресурсы». В рамках мероприятия эксперты обсудили ключевые вопросы развития инклюзивного образования и успешные практики организаций, которые работают в этой сфере.
Сотрудниками РУМЦ был проведен мастер-класс о возможностях адаптивной физической культуры и физической реабилитации студентов с инвалидностью в период их обучения в вузе.
РУМЦ в Совете Федерации
5 октября в Совете Федерации директор РУМЦ выступил с докладом на тему: «Модель сотрудничества вуза, местных органов власти и бизнеса в трудоустройстве выпускников с инвалидностью». В докладе были приведены основные проблемы, пути их решения и предложения, от решения которых во многом зависит успешная практика трудоустройства выпускников с инвалидностью, повышение их конкурентоспособности на рынке труда.
Подробнее
«Само по себе ничего не случается»
Недавно в Ресурсном учебно-методическом центре состоялась встреча с Алёной Евдокимовой, бронзовым призером Паралимпиады в Токио, мастером спорта международного класса, чемпионкой мира и двукратной чемпионкой Европы, неоднократным призёром чемпионатов мира и Европы по фехтованию на колясках, членом Паралимпийской сборной России с 2013 года, студенткой 4 курса РГУФКСМиТ кафедры теории и методики фехтования, современного пятиборья, восточных боевых искусств.
В беседе с нами Алена поделилась историей своей спортивной жизни, рассказала о Паралимпиаде в Токио и о своих планах на будущее, о ближайшем переезде в Новосибирск и о предстоящей свадьбе.
Подробнее
РУМЦ в Казани
9 сентября в городе Казани прошел круглый стол на тему: «Адаптивная физическая культура и спорт в контексте реализации «Стратегии-2030»». Мероприятие проходило в рамках IX Международного форума «Россия – спортивная держава». В работе Круглого стола принимали участие эксперты в области адаптивной физической культуры и спорта, представители федеральных и региональных организаций в области физкультуры и спорта. Цель Круглого стола: выявить актуальные проблемы, определить перспективы развития адаптивной физической культуры и спорта на период до 2030 года, обменяться научным и практическим опытом.
Среди докладчиков и наш руководитель Максим Сергеевич Дежнев с темой: «Адаптивная физическая культура: от эксклюзивности к инклюзивности: школа-вуз-колледж». В своем выступлении М. С. Дежнёв сделал акцент на потребностях в качественной профессиональной подготовке обучающихся с инвалидностью в Российской Федерации, на создании структурированной системы управления процессом адаптивного физического воспитания, спорта; обратил внимание участников Круглого стола на применении взвешенного подхода к оценке существующих в регионе образовательных практик, в том числе, с участием некоммерческих организаций, для последующего формирования системы подготовки специалистов по физической реабилитации и АФК.
Кроме этого, по оценке М. С. Дежнёва, при проведении медико-социальной экспертизы необходимо учитывать Международную классификацию функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ), а при оформлении индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида проводить выдачу на руки заключения о допуске к занятиям АФК и адаптивным спортом.
В своем выступлении Максим Сергеевич говорил и о поддержке деятельности, связанной с развитием «Готов к труду и обороне» для инвалидов, студенческого спорта и спортивных клубов в СПО и вузах.
Профессиональное завтра 2021
1 сентября 2021 году стартует приём заявок и конкурсных работ на IV Всероссийский сетевой конкурс студенческих проектов «Профессиональное завтра», оператором которого в этом году стал Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского
Конкурс проводится в целях создания условий для полноценной интеграции инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в общество, профессиональной ориентации и трудоустройства выпускников вузов.
Номинации:
• Профессиональный старт-ап молодежи
• Исследовательская работа
• Мое полезное изобретение
• Социальная реклама
Подробно с условиями участия в Конкурсе можно ознакомиться на сайте:
Приём в вузы
О роли ресурсных учебно-методических центров на базе образовательных организаций высшего образования Российской Федерации в части сопровождения вузов по вопросам приёма лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья говорили сегодня 22 июля на всероссийском вебинаре Минобрнауки.
Вопросы касались деятельности РУМЦ по сопровождению вузов по вопросам приёма и обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ; нормативных правовых требований по обеспечению специальных условий для поступающих с инвалидностью и ОВЗ при организации работы приёмной комиссии (с учетом нозологий); особенностей проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ОВЗ (с учетом нозологий — с нарушениями зрения/с нарушениями слуха/с нарушениями ОПДА); ответов на поступившие вопросы от вузов, по обращениям граждан.
Лица с инвалидностью имеют право во время поступления в вуз на услуги ассистента, сурдопереводчика, тифлосурдопереводчика; на использование специальных технических средств и на профориентационное консультирование.
Эффективность деятельности РУМЦ по вопросам приёма и обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ подтверждается увеличением численности студентов с инвалидностью по России с 23251 человека в 2017 году до 28699 человек в 2020 году.
Вебинар ГИНФО
РУМЦ принял участие в очередном вебинаре Центра новых форм и технологий обучения ФГАОУ ДПО «ГИНФО» по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
Специалисты, психологи, педагоги вузов, коллеги из ресурсных учебно-методических центров Российского государственного социального университета, Государственного университета по землеустройству, Новосибирского государственного технического университета, Южного федерального университета, Московского педагогического государственного университета, Череповецкого государственного университета обсудили вопрос о необходимости разработки национального словаря профессий и специальностей, используя опыт Министерства труда США.
Подробно остановились на работе со студентами с инвалидностью, начиная от диагностики, коррекции, профориентационного консультирования и просвещения; акцентировали внимание на важности профессионального тьютерского сопровождения обучающихся с инвалидностью и лиц с ОВЗ. Коллеги из Новосибирского государственного технического университета поделились опытом создания инклюзивного театра «Белый воробей». Рассказали о важности психолого-педагогического сопровождения через творческое развитие личности. Говорили и о проработке мотивации, самоанализа, о том, что включение инвалидов с образовательную профессиональную среду важно начинать работать с первокурсниками.
В рамках вебинара была рассмотрена тема дуального образования как ресурса развития профессиональной компетентности специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, а также тема профессиональной мобильности специалистов психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью и ОВЗ и механизмы ее развития в условиях инклюзии.
Подробнее
Проектная сессия сети РУМЦ
Сегодня в Ялте состоялась проектная сессия сети РУМЦ. В работе дискуссионной площадки РУМЦ МГГЭУ о профориентации и трудоустройстве лиц с инвалидностью принял участие и наш коллега — директор РУМЦ РГУФКСМиТ Максим Дежнёв.
На сессии были затронуты вопросы психолого-педагогического сопровождения студентов с инвалидностью, экономической безопасности лиц с ОВЗ. Рассмотрели вопросы взаимодействия образовательных учреждений и принимающих организаций на этапе подготовки к производственной практике студентов с инвалидностью, затронули международный опыт трудоустройства лиц с инвалидностью.
Обсудили подготовку к конкурсу «Профессиональное завтра», который планируется провести осенью 2021 года.
Профориентационный маршрут
Наш РУМЦ стал партнером онлайн-проекта ГАУК «МОСГОРТУР» «Профориентационные экскурсии для детей-инвалидов».
Цель проекта – мотивировать старшеклассников с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья к выбору своей профессии, показать спектр возможностей для развития.
Первое мероприятие в рамках проекта состоялось 15 апреля 2021 года со страшеклассниками московской Курчатовской школы для глухих и слабослышащих и длилось почти два часа.
Сотрудники нашего Центра познакомили школьников с профессиональными и образовательными стандартами в сфере физкультуры и спорта, рассказали об особенностях поступления людей с инвалидностью в вузы Минспорта РФ, об условиях обучения в них, о направлениях подготовки, а также ознакомили с перечнем профессий, на которые возможно трудоустройство по окончании обучения в вузе.
Большой интерес у старшеклассников вызвал проект студентки РГУФКСМиТ Полины Лотош: «Такие, как все», в котором студенты вуза с различными нозологиями делятся своими успехами и достижениями в спорте.
С удовольствием ребята приняли участие и в интерактивной викторине: «Что я знаю о спорте?». Много вопросов было после просмотра ролика о Российском государственном университете физической культуры, спорта, молодежи и туризма. Некоторые ребята собираются поступать в РГУФКСМиТ.
Активное участие в подготовке данного мероприятия принимала менеджер инклюзивных проектов отдела программ детского, семейного отдыха и дополнительного образования ГАУК «МОСГОРТУР» Анастасия Ревуцкая. Наш Центр выражает ей отдельную благодарность и надеется на дальнейшее эффективное сотрудничество.
Подробнее
От мечты к достижению
«Я люблю свою профессию, свою работу. Я нашел свое призвание».
Хочется, чтобы как можно больше людей произносили эти слова. Выбор профессии во многом определяет судьбу человека. А какой она будет, зависит от каждого из нас. Особое место в таком выборе и у людей с ограниченными возможностями здоровья. Какую профессию им выбрать? Что учитывать при поступлении в вуз? Какие особенности вступительных испытаний нужно учитывать? Как решать проблемные вопросы при подготовке в высшее учебное заведение? Чем может быть полезен ресурсный учебно-методический центр старшекласснику? Об этом и многом другом 18 марта сотрудники нашего центра рассказывали ученикам специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интернат № 2 города Москвы на профориентационной офлайн-встрече.
Ребята узнали, что наш центр не только информирует и консультирует в вопросах профориентации, но и проводит тренинги самоопределения профессиональной деятельности, организует встречи со специалистами, проводит мастер-классы и конкурсы профессионального мастерства. Также к нам можно записаться на групповые занятия по биологии и отлично подготовиться к ЕГЭ по данному предмету.
Целеустремленность и воля к победе могут творить чудеса и помогать добиваться высоких результатов в спорте и в профессиональной деятельности. Тому примеры студентов с инвалидностью и с ОВЗ РГУФКСМиТ: Андрея Зеленова, Марии Карповой, Дарьи Юдиной, Антона Терехова, Дмитрия Плотицына, Анастасии Щелоковой. Об их достижениях и обучении в университете старшеклассники смогли узнать из подготовленных студенткой РГУФКСМиТ Полиной Лотош интервью в рамках ее индивидуального проекта «Такие, как все».
С интересом посмотрели и видеофильм о РГУФКСМиТ, о его спортивной и образовательной деятельности.
Порадовало, что среди учащихся были ребята, которые имеют серьезные успехи в области спорта и рассматривают возможность поступления в РГУФКСМиТ. Пожелаем им успехов и удачи в намеченных целях.
Инклюзивный менеджмент
В рамках реализации Плана основных мероприятий по Десятилетию детства (Распоряжение Правительства Российской Федерации № 122-р от 23 января 2021 г.) 17 марта состоялось первое мероприятие из цикла вебинаров по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
По заданию Департамента координации деятельности образовательных организаций Минобрнауки России организатором данного вебинара являлся ФГАОУ ДПО «Государственный институт новых форм обучения» (Проектный офис Минобрнауки России по проекту РУМЦ).
Экспертную поддержку повестке вебинара оказали представители ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, созданных на базе образовательных организаций высшего образования.
К участию в вебинаре «Инклюзивный менеджмент как инструментальная основа качественного удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья» были приглашены руководящие и педагогические работники образовательных организаций высшего образования, в том числе представителей ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также представителей федеральных органов исполнительной власти и общероссийских общественных организаций принять участие в вебинаре по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Сотрудники РУМЦ РГУФКСМиТ приняли участие в вебинаре по направлениям «Консультационная деятельность сети ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ» и «Инклюзия как стратегия развития вуза: Кейсы управленческой трансформации».
Проектный офис Минобрнауки России по сети РУМЦ (ФГАОУ ДПО «ГИНФО») выразил благодарность за экспертную включенность и качественную подготовку выступления.
День некоммерческих организаций / День неравнодушных людей
Сотрудники РУМЦ РГУФКСМиТ 25 февраля приняли участие в работе онлайн-конференции приуроченной к Всемирному дню НКО и в телемосте с участием зарубежных экспертов «Инклюзия вокруг нас». В своем сообщении сотрудниками были представлены основные сведения о численности инвалидов молодого возраста в России и тех, кто обучается в вузах партнёрской сети РУМЦ. Отдельное внимание в сообщении было уделено анализу инклюзивных направлений деятельности НКО и роли образовательных организаций в повышении качества жизни инвалидов и членов их семей (организаторы: Комитет общественных связей и молодежной политики города Москвы и и Московский дом общественных организаций Комитета общественных связей и молодёжной политики города Москвы).
Подробнее
Десятый фестиваль АФК
18 и 19 февраля на базе Сибирского государственного университета физической культуры и спорта прошел Х Фестиваль адаптивной физической культуры, соорганизатором которого выступил РУМЦ РГУФКСМиТ. Фестиваль стал традиционным мероприятием, в котором принимают участие специалисты в области адаптивной физической культуры и реабилитации, представители органов государственной власти, профессорско-преподавательский состав и студенты вузов и колледжей. В этом году география фестиваля включала в себя участников из 10 городов России и Республики Казахстан.
Научная составляющая фестиваля – Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы адаптивной физической культуры». На пленарном заседании были заслушаны доклады, отражающие спектр вопросов инклюзивного высшего образования в сфере ФКиС, применения лечебной физической культуры в реабилитации, эффективности социальных проектов и др.
Проблема «Инклюзивное высшее образование в сфере физической культуры и спорта» была актуализирована специалистами Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в сфере физической культуры и спорта.
В докладе были приведены не только основные статистические сведения по численности инвалидов разных нозологических групп, но и представлена структура обучающихся с инвалидностью в вузах Минспорта. Отмечено, что реабилитационная работа с инвалидами и лицами с ОВЗ, развитие адаптивной физической культуры должны включать целый комплекс мероприятий, направленных на восстановление здоровья, функциональных возможностей, работоспособности организма после болезни или травмы.
Практико-ориентированная составляющая фестиваля – проведение мастер-классов в области физической реабилитации и адаптивного физического воспитания. Неизменный интерес в программе Фестиваля АФК вызывают конкурсы профессионального мастерства «Лучший специалист АФК» и «Лучший массажист».